Monsieur,
Des
membres de notre association nous ont signalé les difficultés qu’ils
rencontraient à propos de la création de cours d’espagnol au
collège de Manduel.
Notre
association, qui a pour objet principal la défense et la promotion
de la langue française, s’est également engagée dans la
défense du plurilinguisme.
Nous
dénonçons régulièrement la place trop importante accordée à la
langue anglaise au sein de l’Éducation nationale. Sans nier l’intérêt
de la connaissance de cette langue pour les futurs citoyens
français, nous défendons l’apprentissage diversifié, même dès
la première langue. Un hispanisant ou un germanisant pourra aborder
la langue anglaise en 4e, d’autant plus facilement que
celle-ci envahit déjà les écrans de télévision et de cinéma,
les affiches publicitaires, et qu’il aura déjà eu ainsi une
initiation forcée.
Il
nous paraît également essentiel que les langues de nos voisins
soient enseignées dans les régions frontalières ou proches. En
plus de l’évident intérêt économique et culturel d’un tel
choix, nous pourrons légitimement en attendre une réciprocité
linguistique chez nos voisins.
Sans
entrer dans les détails du dossier qui vous a été fourni par l’association
A.FR.AV., nous voulons marquer notre soutien de principe à leur
démarche et nous vous prions d’examiner leur demande avec
compréhension.
Nous
suivrons avec attention l’évolution de ce dossier et nous
espérons qu’il trouvera une conclusion satisfaisante pour nos
adhérents.
Nous
vous prions d’agréer, Monsieur, l’expression de nos sentiments
distingués.