Sujet :

The Indonesian Government to omit English from primary school

Date :

26/10/2012

D' Henri Masson (courriel : espero.hm(chez)wanadoo.fr) 

Mesure anti-pourriels : Si vous voulez écrire à notre correspondant, remplacez « chez » par « @ ».

 

 Il y a parfois de bonnes nouvelles, par exemple celle-ci, transmise par un espérantiste indonésien d'origine chinoise :
 

National scene : Government to omit English from primary school

Paper Edition | Page: 4

 

Jakarta : As part of a curriculum overhaul that will come into effect next year, English will no longer be a subject taught in elementary schools, says Deputy Education and Culture Minister Musliar Kaslim.

He said that the omission aimed to give ample time for students to master the Indonesian language first before diving into foreign languages.

“Elementary schools won’t have English lessons because [students] haven’t even learned to understand the Indonesian language yet,” Musliar said on Wednesday. “Now, even some kindergarten students take English courses. That’s haram [prohibited by Islamic law]. I pity the kids.”

He stressed that all schools had to implement the change in their curriculum. The ministry, however, is still mulling whether private schools will be allowed to teach English to their students as a secondary subject or not, according to him.

“But for public schools, it’s definitely forbidden,” Musliar said as quoted by kompas.com on Thursday.

 

Source : thejakartapost.com, le vendredi 12 octobre 2012

http://www.thejakartapost.com/news/2012/10/12/national-scene-govt-omit-english-primary-school.html

 

 

Traduction (non garantie) de l'Afrav :

Scène nationale : Le gouvernement veut enlever l'anglais de l'école primaire

 

Édition en papier | Page: 4

Jakarta : Dans le cadre d'une refonte du programme scolaire qui entrera en vigueur l'année prochaine, l'anglais cessera d'être une matière enseignée dans les écoles primaires, a dit le ministre-adjoint de l'Éducation et le ministre de la Culture, Musliar Kaslim.

Ce dernier a déclaré que cet abandon visait à donner plus de temps aux élèves pour la maîtrise de la langue indonésienne avant de les plonger dans l'apprentissage des langues étrangères.

Le ministre, Musliar de déclarer : « Les écoles élémentaires n'auront plus de cours d'anglais parce que [les élèves] n'ont pas encore appris la langue indonésienne. Aujourd'hui, même les enfants de maternelle prennent des cours d'anglais. C'est haram [interdit par la loi islamique]. Je plains les enfants ».

Il a souligné que toutes les écoles devaient mettre en œuvre ce changement dans leur programme d'études. Le ministère, cependant, n'a pas encore décider si les écoles privées seraient autorisés ou non à enseigner l'anglais à leurs élèves, comme matière secondaire ou pas.

« Mais pour les écoles publiques, l'anglais sera absolument interdit, »  a déclaré le ministre, Musliar, cité par kompas.com, le jeudi 11 octobre.

 

 

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Réaction de Charles Durand :

On peut se demander s'il s'agit là des premières manifestations d'un mouvement de fond qui émergerait en priorité des pays émergents et dont l'émergence tendrait justement à les débarrasser des prêts-à-penser dont l'occident, sagement regroupé derrière les États-Unis, a inondé le tiers-monde, depuis la fin de la seconde guerre mondiale.

De toute évidence, l'accès à la véritable indépendance implique aussi de se débarrasser d'un certain nombre de stéréotypes et de comportements véhiculés par une langue qui apparaît de plus en plus comme un carcan mental. Également, la vrai indépendance requiert un retour aux sources culturelles qui emprunte obligatoirement le chemin tout tracé par la langue maternelle.

Ce comportement signifie aussi un net rejet des billevesées anglo-américaines sur la nécessité absolue de connaître l'anglais comme étant la clé du monde moderne.

 

 

 

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